“三原色”班組 | 檢測中心産品計(jì)量檢驗組舉辦親子(zǐ)教育專題講座

5月(yuè)25日(rì)，制造服務事(shì)業市作(yè)部檢測中心産品計(jì)量檢驗組以“愛家(jiā)庭”為(wèi樹空)出發點，特邀洛陽市(shì)親子(zǐ)教育專家(jiā)藍(lán)方老(lǎo)年答師(shī)，為(wèi)班組中青年(nián)員(y得體uán)工(gōng)講解如何在子(zǐ)女(nǚ)教育中進行情緒管理(lǐ)。冷文

檢測中心産品計(jì)量檢驗班組成立于2017年(niá媽喝n)12月(yuè)，隸屬于國(guó)家(jiā)軸承質檢中心，是機(jī)銀姐械工(gōng)業(yè)第八計(jì)量測試中心的(de)主要組成部分，事資承擔着公司生(shēng)産所需的(de)計(jì)量标準傳遞和(hé)全國(guó)滾動軸承行業湖遠(yè)質量評價的(de)雙重任務。目前班組有(yǒu)11名員(yuán)弟的工(gōng)，其中共産黨員(yuán)3名，女(nǚ來慢)員(yuán)工(gōng)7名，每年(nián)為(wèi)公司傳遞計鄉關(jì)量标準3000多件(jiàn)，為(wèi)到錯全國(guó)用戶檢驗軸承1000餘批次。

藍(lán)方老(lǎo)師(shī)結合自(zì)身(shēn呢城)教育經曆，為(wèi)班組11名員(yuán)工(gōng)上(shàng)了一堂生(s知高hēng)動的(de)“情緒”管理(lǐ)分享課。從(cóng)情緒的(de雜水)定義是什麽？情緒存在的(de)方式有(著年yǒu)哪些？通(tōng)過深入淺出地(dì)講述，讓多少我們認識到情緒是正常存在的(de)，要允許情緒的(de)産生(shēng)。接坐吧着藍(lán)方老(lǎo)師(shī)從(cóng)專業(yè)的(d可門e)角度講述影響情緒的(de)五大關系、如何正确樂鐘疏通(tōng)情緒以及情緒在家(jiā聽光)庭氛圍的(de)重要性：在工(gōng)作生南(zuò)和(hé)生(shēng)活中面近多對(duì)喜、怒、哀、樂(yuè)時(shí)，我們如何認清情緒背後湖信的(de)感受，如何疏通(tōng)負面情緒，讓其産生(shēng)正面價值木北，助力我們在工(gōng)作(zuò)中更好(hǎ又坐o)地(dì)溝通(tōng)和(hé)團結；在生(shē電房ng)活中，如何表達能更好(hǎo)地(dì)處理(lǐ)夫妻、親子(zǐ)之間(ji數黃ān)的(de)關系，讓家(jiā)庭氛圍更加融洽林光而充滿能量。

目前班組工(gōng)作(zuò)壓力大，通(tōng)過情她空緒管理(lǐ)講座，班組成員(yuán)了解到在工(g得大ōng)作(zuò)中産生(shēng)的(de)不好(hǎo)情緒要及時(shí)疏通(關中tōng)和(hé)消化(huà)，同事(shì)們學會了有(yǒu)化短效地(dì)溝通(tōng)和(hé)情緒的(de)正确表達，大大促進了工(gōng)作(zuò日就)效率。同時(shí)也認識到情緒帶着與生(shēng)俱來(lái)的(de)個(友相gè)人(rén)氣質，沒有(yǒu)好木作(hǎo)壞之分，明(míng)白了在日(rì)常生(shē民秒ng)活和(hé)教育孩子(zǐ)過程中要允許情緒發生(shēng)，處理(lǐ)好(hǎ紅鄉o)家(jiā)庭關系，愛護我們的(de)家(jiā)廠照庭，因為(wèi)家(jiā)是我們的(de)能量補給站，也是我們全力以赴努力工(gōng)作放紅(zuò)的(de)基石。

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